В унисон с ними проходят и военно-спортивная игра «Победа», акция «Поддержка системы кадетского образования». Неослабное внимание уделяет молодежной политике исполнительная и законодательная власть. В частности, министр культуры Российской Федерации Александр Авдеев, выступая недавно на «правительственном часе» как в Совете Федерации, так и в Госдуме, проинформировал парламентариев о принимаемых мерах по сохранению историко-культурного наследия народов Российской Федерации. Он также высказал свою точку зрения относительно важнейшей национальной проблемы – воспитания подрастающего поколения. За комментарием этой темы редакция обратилась к члену Совета Федерации Александру Чекалину, представляющему в верхней палате Федерального Собрания исполнительный орган государственной власти Удмуртской Республики.

- На «Правительственном часе» министр культуры привел сведения из мониторинга телепередач, в которых прослеживается демонстрация насилия. Так вот: в течение суток одних только эпизодов убийства исчисляется многими десятками. Вы можете представить, какой урон наносится психике зрителя? Ладно, мы, взрослые, обладая жизненным опытом, культурно-нравственной позицией, определенно защищены от навязчивого прессинга. Но что впитывают наши дети, подростки, какое мировоззрение у них формируется?

Да и не нужно быть аналитиком, чтобы убедиться: изо дня в день в рекламе, в ток-шоу, в ряде детективных сериалов «верховодит» клубный, полупьяный, роскошно-беззаботный образ жизни. Нередко даже детализируются криминальные способы обогащения (а по сути - дается инструктаж совершения преступлений).

Я вынужден констатировать: культивируемая в телеэфире субкультура низменных побуждений, поступков, пороков, псевдоромантизма уголовщины, проституции, наркомании, поток негативной информации в целом жестко бьет по нашей молодежи, по нашему будущему.

К сожалению, эффективного противодействия информационному насилию пока ни государство, ни общество не выработало. Кстати, я общался с людьми, которые знакомы с американской информационной системой. Там на пушечный выстрел не подпускаются любые телепроекты, способные хотя бы в малой степени вызвать агрессию, оказать опасное воздействие на воспитательный процесс молодежи.

- Александр Алексеевич, приукрашенного негатива и там хватает…

- Россия – не Америка, это отдельная тема. У нас всегда был свой менталитет, свое восприятие мира, духовной настроенности. Мы не должны превратиться в народ, подогнанный под чуждую мораль и культуру. Для нас одинаково неприемлемо увлечение идеями эгалитаризма или либерализма.

В свое время известнейший философ, геополитик Константин Николаевич Леонтьев пришел к выводу, что для культурного расцвета нации губительны абсолютизация и социализма, и капитализма. Он считал, что один провозглашает типовое равенство всех и всего, а другой ведет к уравнительности потребностей, вкусов, околокультурных стандартов. Поэтому философ и призывал сохранить целость, силу русского духа, чтобы обратить эту силу «на службу лучшим и благороднейшим началам европейской жизни». В этом контексте также актуально звучит утверждение, высказанное еще в середине 60-х годов прошлого столетия признанным лидером советской психологии Алексеем Николаевичем Леонтьевым: избыток информации ведет к оскудению души. Я бы добавил: поток негативной информации упрощает мораль, размывает наши вековые нравственные ориентиры.

Сегодня мы наблюдаем буржуазное сползание в массовую культуру - это смесительное упрощение, свидетельствующее о разложении ценностей нашего духа. Налицо колоссальная разбалансировка жизненных устремлений, духовно-нравственных ценностей многих молодых людей с реальными потребностями позитивного развития страны. Негативная направленность информационного воздействия на молодежную аудиторию через СМИ усиливает мещанские умонастроения, пошлость, сиюминутность выгоды, наживы.

Здравый смысл требует искать оптимальный выход из проблемной ситуации, сочетая интересы государства, общества и СМИ, главным образом - телевещания. Необходимо принимать конкретные законодательные решения, поскольку на фоне активного развития информационного законодательства в России до сих пор не сложилась цивилизованная система правового регулирования информационной безопасности. Надо определить темы, при освещении которых важно не нарушать пределы дозволенного в общечеловеческом смысле, не забывая о психологических аспектах восприятия информации детской и молодежной аудиторией.

- Можно ли, утверждая приоритеты личности, свободы, демократии, стремиться к единой политике, навязывать молодежи государственную позицию? Единообразие, унификация уже были…

- Нам не нужно бояться слова «идеология». Без государственной идеологии в принципе невозможно долго удерживать такую огромную территорию, которую занимает РФ, ее отсутствие может окончательно добить остатки самосознания народа. Мы должны сохранить главное – многонациональное государство и содружество наций. Мы сильны великой историей, у нас есть реальное, достойное и успешное будущее. Россия, как считал Константин Леонтьев, еще не достигла периода культурного расцвета.

А вот влияние уравнительных, псевдогуманных, пошлых идей под привлекательной ширмой демократии может оказаться для нас смертельным ядом, который погубит прежде, чем мы сумеем найти достойное место в современном мире, самобытность развития. Я считаю, наши перспективы зависят от тех, кому сегодня 10 – 14 лет. Их воспитание должно быть в основе национальной идеи. В этом смысле народ и власть не имеют права расслабляться, бездействовать.

- Государство уже выработало и реализует молодежную политику, отвечающую интересам всех возрастных категорий.

- Да, это - важнейший инструмент формирования у молодого поколения гражданской позиции, образованности, воспитания социальной активности и чувства патриотизма. Однако традиционная система образования и воспитания, равно как и прежняя государственная молодежная политика, проводимая в основном через общественные организации, сегодня уже не в состоянии в полной мере готовить молодежь к самостоятельности, полноценному участию в социуме, экономических и политических процессах.

Проблема не только в том, что молодежи 80-х не хватало свободы, а перед нынешней встали социальные и материальные барьеры. Для хорошего жизненного старта, полезной для общества самореализации подрастающего поколения уже делается немало. Многим молодым людям государственные органы, фонды, благотворительные организации помогают получить образование и жилье, найти работу, заручиться социальной защитой. Но кроме насущных материальных потребностей, необходимо куда больше внимания уделять формированию фундаментальных моральных ценностей ровесников новой России.

Звучит старомодно, но нравственное воспитание детей, подростков сегодня как никогда раньше востребовано жизнью, вектором развития нашего государства, геополитикой. Для воспитания и формирования правосознания, патриотизма необходимы публичный пример взрослых, антология и анализ подвигов в различные периоды российского государства, его достижения даже в самые тяжелые годины.

Огромное значение имеют отечественные фильмы, ориентированные на российскую действительность, многонациональный состав нашего общества, особенности жизненного уклада нашего народа, культуру, патриотические традиции. В частности, ежегодно в канун Дня Победы по телевидению показывают великолепные фильмы о подвигах наших воинов. Из современных неоднозначно воспринимается кинокартина «9 рота», поскольку в ней полно и крови, и трупов, и стрельбы. Смотрится с надрывом, тяжело. Но зато какой в этом сюжете патриотический заряд!

К сожалению, есть и примеры другого рода. В недавней телеверсии боев под Ржевом в Великую Отечественную войну авторы увлеклись анализом поражений Советской Армии. Нужно ли нам такое критиканство с опозданием на 60 лет? По-моему, если уж браться за эту сложную тему, то важно не просто порыться в архивах, а выслушать людей, сопоставить грани времени, событий и человеческих судеб. А главное - предвидеть воспитательный эффект телепередачи.

Нашу историю нельзя трогать, добиваясь шумного пиара и высокого рейтинга. Очень важно ее преподносить правдиво всеми видео-, аудио-, печатными средствами. Не перевирать, не очернять. Повествование о Зое Космодемьянской, Александре Матросове и других народных героях только «черными мазками» убивает в подростках веру в подвиг дедов и отцов.

Важна связь поколений. У нас много заслуженных людей, способных говорить с подростками языком жизни. Тем, кто прошел горнило войн, кто является известным спортсменом, ученым, видным политическим или общественным деятелем, надо обязательно находить время для пацанов. Быть рядом с ними, рассказывать и показывать, чего может добиться в жизни яркий, целеустремленный, духовно и физически развитый человек.

Мы, представители исполнительной и законодательной власти, тоже должны больше контактировать с молодыми. Чаще бывать в школах, вузах, воинских частях, общаться и понимать молодежь, готовить и принимать государственные решения, отвечающие требованиям реальной жизни. Если оставим мальчишек и девчонок наедине со своими проблемами, не откорректируем молодежную информационную политику, то позже духовную инвалидность «сникерсами» не вылечить, а телешоу станут слабой утехой.

Понятно, что в условиях кризиса у государства накопилось слишком много проблем. И может возникнуть соблазн освободить бюджет от ряда обязательств перед молодежными программами, отсрочить, перенести… Нельзя. Воспитательная работа с молодыми – это одно из самих благодарных дел, которое принесет великолепный результат в экономике, социуме, правопорядке, обороноспособности.

- Вы за то, чтобы в любом антикризисном плане был специальный молодежный раздел?

- Главное - делать, а не проставлять галочки в планах.

Мне недавно удалось организовать поездку в Москву 30-ти детей из семей погибших сотрудников органов внутренних дел из Удмуртской Республики и Краснодарского края. Помогал мой боевой товарищ генерал-лейтенант милиции Сергей Кучерук. Ребята посмотрели в Большом театре балет «Щелкунчик», посетили дежурную часть легендарной Петровки, 38. Они наблюдали, как поступают сигналы на вызов, как действуют офицеры оперативных групп, выезжая на задержание преступников. После две сестренки мне сказали, что планируют стать кинологами и служить в милиции. Мальчишки постарше заявили, что им нравится вдумчивая, ответственная и важная работа следователя. Вот так, уже по-взрослому, они думают о выборе профессии. Их не смущает, что в милиции с оплатой труда, как говорят, «не густо». Они заряжены примером своих родителей, погибших при исполнении служебного, гражданского долга.

- В подростковом возрасте дети, как правило, максималисты…

- А мне, боевому офицеру, прошедшему все горячие точки Советского Союза и России, как раз больше всего тревожно именно за пацанов, не достигших совершеннолетия! Их сверстников я не раз видел с автоматами и «фугасами» в руках на Кавказе…

Если мы их бросим на произвол судьбы, потеряем смысл возрождения патриотизма, гражданственности уже в недалеком будущем. Ведь они наподобие губки впитывают все, что видят, воспринимают не только позитивное, но и все деструктивное, как должное. Утрата духовных ценностей и нравственных ориентиров чаще всего порождает у маленькой личности, не созревшей духовно, озлобленность, нетерпимость, протест и агрессию.

Поэтому работу по гражданскому, особенно военно-патриотическому воспитанию нужно подводить все ближе к самому раннему возрасту. Это должно стать первичной социализацией маленького человека, а не вторичной, когда в детский характер все основы уже заложены. Дети просто так не поведутся на какие-то глубокомысленные уверения о том, что надо любить и защищать Родину, помогать старикам, быть учтивыми, честными, правдивыми. Нужна государственная, общественная система взглядов в образовании, в информационном поле, в праве, в обыденной жизни, полезная для подростков.

Сдвиги есть. В последние годы формируется адекватная потребностям общества и государства система воспитания молодежи. Среди значимых мер выделяется принятие государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы». Отрадно, что активнее ведется работа с подростками в регионах. Правовые основы для этого по месту проживания молодых людей созданы Федеральным законом № 199 от 31 декабря 2005 года, который закрепил за субъектами Федерации и муниципальными образованиями соответствующие права, обязанности и полномочия.

В период службы в МВД я занимался, в том числе, темой преодоления детской безнадзорности и детского неблагополучия. Еще тогда обратил внимание на то, что регионы юга нашей страны пошли по испытанному временем пути, но в новом облике. Например, в Ставропольском и Краснодарском краях, в Ростовской области активно привлекают детей к военно-спортивной игре «Зарница». Сейчас ее проводят без идеологических заклинаний о светлом будущем. Но воспитательный потенциал этой формы работы с молодыми людьми огромен. Именно живая романтика, которая вдыхается мальчишками и девчонками с дымком походного костра, дает им ощутить вкус Родины, понять значение своей земли. Каждому парню, девчонке навсегда запомнится насыщенная интересными событиями полевая жизнь, разбивание палаток, переклички на линейках. Там, на фоне прекрасного вечера и дневной усталости, подросток впервые приобретает навыки самостоятельной жизни, ощущает себя членом коллектива, впервые влюбляется, совершает походы в леса, горы. Все это вместе и формирует любовь к Родине.

Интересный опыт работы с молодежью, на мой взгляд, накоплен в системе МВД. По приказу министра все крупные органы внутренних дел, спецподразделения, подразделения Внутренних войск взяли шефство над детскими домами, интернатами, школами. И это не простое хождение в классы и досужие россказни о чем попало. Ребят приглашают на учения спецназа, на стрельбища и полигоны, в автопарках знакомят с бронетехникой, учат обращаться с учебным оружием. В комнатах Боевой славы знакомят с историей боевых будней сотрудников. Например, в спецподразделениях МВД служат офицеры, награжденные пятью-шестью орденами Мужества. Такие подвиги – достойный пример для мальчишек.

Военно-патриотическая работа активно ведется в Воздушно-десантных войсках, да и в других родах войск Вооруженных сил. В различных патриотических клубах подростки прыгают с парашютом, учатся водить боевую технику, стрелять из автомата. Естественно, в отличие от ночных клубов, игровых автоматов и пивных ларьков - все это бесплатно. Ведь сегодня досуг молодежи для родителей очень дорого стоит. Плавательные бассейны, спортзалы, секции, кружки – все есть, только плати деньги. Но где их родителям из поселка, городка, деревни взять, когда порой прокормить, одеть и обуть ребенка сложно?

Молодые люди, побывав рядом с героями-орденоносцами, подышав вместе с ними на полигонах тем же пороховым воздухом учебных стрельб, что и на полях сражений, потом с большим желанием идут служить в армию, а до службы записываются в кадеты, поступают в Суворовские военные училища.

- Как и ваш внук?

- У меня три внука. Максим суворовец. При поступлении я ему сказал, что кое-кто из ребят в этих училищах считает, что папа и мама лишили их детства, заменив его казармой и недетскими уставными отношениями. Он ответил, что это не про него. И жалоб, недовольства от него не слышал. Как и от старшего внука Александра, который учится в милицейском колледже. Что ж, у них волевой характер, наследственный…

Признаюсь, в свое время советовал внукам: лучше занимайтесь учебой гражданского профиля, идите на производство, в коммерцию, куда угодно, только подальше от погон, от боевой тревожной жизни. Дело в том, что наша семья пережила трагедию. При исполнении служебных обязанностей погибли мой сын Алексей, капитан милиции, и зять Владимир, лейтенант милиции. Но у внуков свое убеждение.

Не раз слышал: «Мы хотим быть такими, как дед». Мне, конечно, приятно это слышать. Но объясняю, что не каждому суждено подняться на высоты карьеры, став генерал-полковником, первым заместителем министра внутренних дел, Героем России. Иногда, вспоминая боевые дороги, горячие точки, удивляюсь: неужели смог выжить, все преодолеть, избежать шальной пули?

«Ты не жалеешь?» – спрашивают ребята. Нет. Если бы пришлось вернуться к началу службы младшим лейтенантом, я бы повторил жизненный выбор.